與談人ATTENDEE

【松學校導讀】#沈克諭 《圖像學:形象、文本、意識形態》〈什麼是形象?〉(中)

松學校官方頻道

發佈日期: 2025年6月10日
瀏覽次數: 22

所有註解

松學校官方頻道
[00:00] 至 [00:00]

本集特邀沈克諭為觀眾導讀由W. J. T. 米切爾(W. J. T. Mitchell )《圖像學:形象、文本、意識形態》(Iconology: Image, Text, Ideology)中的第一部分:〈什麼是形象?〉(What Is an Image?)的第二隻影片。

相較於上集中「精神形象」的主觀成分,本集將處理「語言形象」的意義。事實上,語言形象、文本與語言行為並非為單純的意識層面問題。相反的,語言形象如同物質再現般,形塑了某種公共的表達。然而,W. J. T. 米切爾卻意圖指出,語言形象的表達實則指向了兩種極為不同的語言實踐方案:一是聚焦在隱喻、比喻或裝飾性的語言;二則是語言以鮮活方式呈現事物的狀態,也就是維根斯坦所謂的普通意義陳述(Ordinary Sense),其中並不存在著任何隱喻性的用法。

對W. J. T. 米切爾而言,上述兩種理解的分化可追溯至17、18世紀。如同休謨(David Hume)將語言、歌藝術理解為「以恢復原初感覺或原始形象為目的的藝術」。然而18世紀的評論家與文學理論,卻認為簡單明確的描寫所產生的形象,遠比從物體自身流出的形象更為生動。換言之,到了18世紀,語言形象已脫離了具有原始形象的「再現鍊」,同時也帶來了新的文學風格。在此一風格中,形象取代了比喻,樸素而明晰的風格取代了裝飾性的語言,並主導了19世紀及其後的現代形象觀。

然而,W. J. T. 米切爾並非要正本溯源此一語言形象的轉換史。而是意圖揭示將形象視為無中介且享有特權的再現模式,如何確立其地位,並進而掌控我們的思維與認知。

回覆4天前
按 Enter 送出
    Uploading...Please Wait